I. Zajęcia dydaktyczno-wychowawcze:

zwiększenie wymagań w dziedzinie samoobsługi i usamodzielniania się, zwracanie uwagi na zjawiska zachodzące w przyrodzie: "jesień"- zbieranie kasztanów, żołędzi, kolorowych liści, a w sadzie owoców.

II. Zajęcia orientacyjno-porządkowe:

wyrabianie orientacji w przestrzeni, umiejętność poruszania się w małej grupie: "idziemy parami", "jedziemy pociągiem".

III. Zabawy umuzykalniające:

osłuchanie się z nowymi piosenkami: "Jestem jesień", "Poszła Ola", "Szukam grzybka", "Rosną sobie grzybki w trawie", próby wiązania ruchu z rytmem piosenki: "Jedzie pociąg", "Rosną sobie grzybki w trawie".

IV. Zabawy ruchowe:

nauka współpracy w grupie (zabawy z piłką), rozwój prawidłowej postawy ciała: (chodzenie po ławeczce szwedzkiej, chodzenie na czworaka).

V. Zabawy tematyczne:

rozwijanie mowy, myślenia (zabawy z książeczką, oglądanie pojedynczych obrazków ze zwierzętami, powtarzanie wyrazów dźwiękonaśladowczych).

nadesłała @krista