* prowadzenie indywidualnych rozmów,
* zdobywanie wiadomości o środowisku i przyrodzie-wycieczka na łąkę
* zapoznanie się z oznakami wiosny/kwiaty,owady/
* zapoznanie się z narzędziami potrzebnymi do uprawy roślin
* tworzenie własnego ogródka-siejemy rzeżuchę ,sadzenie szczypiorku i fasoli
* inscenizacja łatwiejszych utworów literatury dziecięcej: prozą i wierszem,np.- "Rzepka" Juliana Tuwima
* teatrzyk kukiełkowy :nauka życzliwości ,szacunku ,wdrażania dzieci do kulturalnego zachowania się podczas przedstawienia
* zwyczaje/malowanie pisanek,pieczenie babek i mazurków,święcenie jajek,dzielenie się jajkiem przy świątecznym stole,śmigus -dyngus.... i symbole/mazurek ,baba ,zajączek ,cukrowy baranek ,pisanki/ Świąt Wielkanocnych

II. Zajęcia manipulacyjno-konstrukcyjne:zajęcia artystyczne pobudzające potrzebę twórczości plastycznej

* malowanie farbami pisanek/jajek wykonanych z masy solnej/
* kolorowanie kredkami wzoru zajączka, żabki, itp.,
* zabawa klockami: piętrzenie (wieże), szeregowanie (pociągi), ćwiczące sprawność manualną dłoni i koordynację oko-ręka.

III. Zabawy umuzykalniające:

* ćwiczenia słuchowe: rozpoznawanie i rozróżniane dźwięków różnych instrumentów muzycznych,
* nauka nowych tekstów piosenek: "Kwiecień plecień", "Powitalny koncert" - wykorzystywanie melodii do zmiany tempa i rytmu.
* zajęcia rytmiczne przy akompaniamencie pianina i innych instrumentów ręcznych.
* zapoznanie się z piosenkami o tematyce wielkanocnej ;"Z jajkiem i zającem ",Wielkanoc","Wielkanocne zajączki"

IV. Zajęcia ruchowe:

* ćwiczenia gimnastyczne ogólnorozwojowe,
* ćwiczenia z elementem czworakowania-"Żabki",z elementem równowagi "Bociany chodzą po łące"
* spacery w ciepłe, słoneczne dni.

V. Zabawy tematyczne:

* zabawy indywidualne i grupowe w kącikach zabaw: kuchennym, lekarskim, fryzjerskim, mały majsterkowicz itp.